【例文付き】ガクチカをゼミで書くのはダメ？メリット・デメリットや書き方を徹底解説!!

ガクチカを書く時に何をどのように書けばいいのか多くの学生さんが悩んでいると思います。

その中でも、「ガクチカをゼミで書くのはダメ？」と疑問を抱いている学生さんはいませんか？

そんな学生さんに向けて、ガクチカをゼミで書くのはダメなのかどうか、ガクチカをゼミで書くことのメリットや注意点などを解説していきます。

最後には、字数別の例文やガクチカを書く時に役立つサービスを紹介しているのでぜひ参考にしてみてください！

こんな人に読んでほしい

ガクチカをゼミで書くのはダメ？と悩んでいる人
ガクチカを学業でアピールしたい人
ガクチカをどうやって書けばいいのか分からない人

目次閉じる

ガクチカってどんなこと書くの？
ガクチカをゼミで書くのはダメ？
ガクチカをゼミで書くメリット
ガクチカをゼミで書く時の注意点
- 過程を意識する
- 専門用語の扱い方
ガクチカをゼミで書く時の例文一覧
ガクチカを書く時のおすすめサービス
SmartESの特徴
まとめ

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ガクチカってどんなこと書くの？

「そもそもガクチカってどんなこと書けばいいの？」と思っている学生さんはいませんか？

ガクチカとは学生時代に力を入れたことの略で、就活で必ず聞かれる質問の1つです。

ガクチカでは具体的なエピソードを通して、どのような経験をし何を得たのかといったことをアピールします。ガクチカでは学歴やスキルだけでなく、人柄などといった定性的な部分を伝えることができます。

具体的には、ゼミやサークルなどの学校生活、アルバイトやボランティアの経験などから得た学びや困難を乗り越えた方法などを書きます。

ガクチカをゼミで書くのはダメ？

「ガクチカをゼミで書くのはダメ？」と疑問に思っている学生さんも多いのではないでしょうか。

結論から言うと、ガクチカをゼミで書くことはダメではありません！

むしろ、学生の本業である学業に関する経験をアピールすることは好印象を与えられるかもしれません。

ガクチカをゼミで書くことを「オリジナリティが無いのではないか」や「大きな功績が無いけれどアピールになるのかな」などと不安に思い、ダメなのではと考える学生さんもいると思います。

しかし、どんな学生さんでもガクチカをゼミで書くことは十分可能です。

ガクチカをゼミで書くことのメリットや注意点を把握して、最強のガクチカを書き上げましょう！

ガクチカをゼミで書くメリット

ガクチカをゼミで書くのはダメではないことが分かったけれど、具体的にガクチカをゼミで書くことのメリットは何があるのか分からないという学生さんもいると思います。

ガクチカをゼミで書くメリットは主に5つあります。

内容が被りにくい

ガクチカをゼミで書くメリット1つ目は、内容が被りにくいことです。

ガクチカのよくあるエピソードとしてはアルバイトやサークル活動などがありますが、こういったエピソードは内容が似たり寄ったりになりやすいです。そのため、他の学生と差別化が難しくなります。

それに対し、ゼミでのエピソードはたとえ同じ学科であっても研究内容や研究方法が異なることが多いため、内容がバラエティーに富んでおり被りにくいことが特徴です。

ガクチカをゼミで書くことで簡単に他の学生と差別化することが出来ます！

様々な能力をアピール出来る

ガクチカをゼミで書くメリット2つ目は、様々な能力をアピール出来ることです。

ガクチカをゼミで書くことでアピール出来る能力は以下のようなものがあります。

コミュニケーション能力
プレゼンテーション能力
チームワーク力
リサーチ力
課題解決能力

このような能力は入社後に役立つものばかりなので、ゼミでの経験を通して上手くアピールすることで非常に強みになるでしょう。

組織における役割を伝えやすい

ガクチカをゼミで書くメリット3つ目は、組織における役割を伝えやすいことです。

ゼミは個人での作業だけでなく、複数人で組織となって行う作業も多いです。そのため、組織における役割を具体的に伝えることが出来ます。自分がゼミにおいてどのような立ち位置であったのか明確に書くようにしましょう。

企業も1つの組織なので、ゼミでの役割を伝えることで企業が入社後の立ち回りなどをイメージしやすくなります。

学業での真面目さが伝わる

ガクチカをゼミで書くメリット4つ目は、学業での真面目さが伝わることです。

学生の本業はあくまで学業なので、人事では学業を最も優先的にすべきことと捉えていることが多いです。

そのため、学業の一環であるゼミでの活動をガクチカに書くことで、学業に真剣に励んでいたことが伝わり、人事から好印象を持ってもらえます。

結果や実績が明確である

ガクチカをゼミで書くメリット5つ目は、結果や実績が明確であることです。

もちろん、ガクチカを含めた就活では過程をアピールすることも非常に大切です。

ですが、結果などの定量的に表せる成果があるとさらに自分の力を明確に伝えることが出来ます。

ゼミでは研究結果など具体的に結果や実績が明確に出ることが多いため、数字を合わせて伝えることで過程をより魅力的にアピールすることが出来るでしょう。

ガクチカをゼミで書く時の注意点

ここまでガクチカをゼミで書くメリットを解説してきましたが、注意点もあります！

ガクチカをゼミで書く時には、注意点をしっかりと押さえましょう。

過程を意識する

ガクチカをゼミで書く時の注意点1つ目は、過程を意識することです。

ガクチカに関わらずESなど就活で自分の力をアピールする時は、ついつい結果を強調してしまいがちです。

たしかに、結果をアピールすることは大切ですが、過程も結果と同様にあるいは結果以上に重要な部分です。

どのようにその結果に至ったのか、どのように努力したのかなどといった過程を必ず意識して伝えるようにしましょう。

専門用語の扱い方

ガクチカをゼミで書く時の注意点2つ目は、専門用語の扱い方です。

ガクチカをゼミで書く時に専門用語を当たり前のように書いてしまっていませんか？

自分にとっては当たり前の知識であっても、他の人にとっては当たり前の知識ではないかもしれません。誰にでもエピソードが正確に伝わるように専門用語はなるべく使わないようにしましょう。

もし、どうしても使いたいという場合は必ず説明を端的にするようにしてください。

ガクチカをゼミで書く時の例文一覧

ここからは実際にガクチカをゼミで書く時の例文を紹介していきます。

文系と理系に分けて字数別に例文を載せているので、自分に合ったものを参考にしてみてください。

文系ゼミ　200字程度

法学部政治学科のゼミ長として女性の政治参加促進に関する施策を検討し、その効果を分析するプロジェクトを推進した経験がある。女性の政治参加を拡大するための具体的な施策案を提示することを目指し、世界各国の成功事例を調査し分析した。その結果をSNSで公開し、大学内外に向けて情報発信を行い、アンケートを通じてジェンダー意識の変化を調査した。この活動を通じて、チームリーダーとしての責任感と、積極的な情報共有の重要性を実感することができた。

文系ゼミ　400字程度

私は法学部政治学科のゼミでゼミ長を務めています。女性の政治参加を推進するための施策を研究し、国内外の事例を分析しています。ゼミ長として、具体的な施策を提案し、その効果をデータに基づいて検証しました。さらに、その成果をSNSで公開し、ゼミ外にも知見を共有しました。そして、大学内でジェンダー意識に関するアンケートを実施し、公開前後での変化を分析することで、意識改革に寄与しました。2年以上のゼミ活動を通じ、新たな視点での問題提起や議論の場を設け、学内のジェンダー平等に関する認識向上に努めています。また、ゼミの活動として、地域社会における女性の活躍を促進するボランティア活動にも参加し、地域の実情と政策のギャップを埋めるための提言を行いました。実際に活動を行うことで政策提案の重要性を学びました。

理系ゼミ　200字程度

私はゼミ活動における人工知能の研究でグループリーダーを務め、大規模なテキストデータセットを用いたニュース記事のカテゴリ分類に挑戦しました。データ処理の難易度に直面しましたが、それを乗り越えるために効率的な作業分担を計画しました。また、毎日の進捗を共有し、チームワークを高めることに尽力しました。その結果、最適化されたBERTモデルを用いた自動分類システムを開発し、ニュースサイトへの応用が可能なプロトタイプを完成させることができました。

理系ゼミ　400字程度

ゼミ活動でグループリーダーとして、大規模なテキストデータセットを用いたニュース記事のカテゴリ分類という研究を主導した経験がある。このプロジェクトでは、多種多様なニュース記事をAIに読み込ませ、カテゴリごとに分類するシステムを開発することを目指していた。しかし、ニュース記事の多様性と複雑性のため、分類精度に課題があった。また、私たちのアプローチは新規性が高く、既存の研究からのヒントを得ることが難しかった。そこで、私は人工知能に関する参考書を数多く読み込み、他分野のゼミにも参加して知識を深め、独自のアイデアを研究に取り入れた。その結果を持って、週に2回グループメンバーとのミーティングを設定し、提案とフィードバックを繰り返した。その過程で、最適化されたBERTモデルを用いることが効果的な解決策として浮かび上がった。このアプローチにより、分類精度を大幅に向上させることができ、リアルタイムでニュース記事を自動分類し、ユーザーに適切なコンテンツを提供するプロトタイプシステムを構築することに成功した。